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孩子小的时候,不要让他听读《白雪公主》等带黑暗元素的童话故事

来源:leye乐鱼娱乐app   发布时间:2021-11-25 01:51nbsp;  点击量:

本文摘要:01童话故事陪同着许多孩子的发展,渡过了一个又一个的优美时光。它一直都是许多怙恃睡前故事、亲子阅读的首选。因为童话给孩子带来了快乐,能让他们发挥想象的空间,明白了正义战胜邪恶的原理,甚至在童话里能寻找到生命的意义等,所以童话故事在孩子们发展的世界里险些必不行少。童话的由来渊源流长,最早的童话是由神话、传说演变而来,起源于民间的口头创作与流传。 童话故事在《现代汉语词典》中的解释是:“儿童文学的一种体裁,通过富厚的想象、理想、和夸张来编写适合儿童浏览的故事。

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01童话故事陪同着许多孩子的发展,渡过了一个又一个的优美时光。它一直都是许多怙恃睡前故事、亲子阅读的首选。因为童话给孩子带来了快乐,能让他们发挥想象的空间,明白了正义战胜邪恶的原理,甚至在童话里能寻找到生命的意义等,所以童话故事在孩子们发展的世界里险些必不行少。童话的由来渊源流长,最早的童话是由神话、传说演变而来,起源于民间的口头创作与流传。

童话故事在《现代汉语词典》中的解释是:“儿童文学的一种体裁,通过富厚的想象、理想、和夸张来编写适合儿童浏览的故事。”在《辞海》中的基本解释是“儿童文学的一种,经由想象、理想和夸张来塑造艺术形象,反映生活,增进儿童性格的发展。童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观,阻挡鄙俚,懦弱、邪恶和虚伪。

在童话故事里那如梦如幻的意境,白马王子和公主的幸福生活,让人羡慕、憧憬;可是,不是所有的童话故事都是优美的,优美和邪恶其实是相对的。正因为有了邪恶才烘托出优美。为什么在孩子小时不建议给他(她)讲带有黑暗元素的童话故事呢?这和孩子的年事和身心生长特点有关。02婴儿在早期,噪音会使他(她)发生恐惧。

大一点时,对生疏人普遍有恐惧感;婴儿还会有分散焦虑症。两岁以后,儿童的恐惧变得更个性化,例如:独处、虫子、打雷、死亡等等,对这些详细或者想像出来的工具感应恐惧。一般来说,这些恐惧在四岁时到达岑岭,七岁以后开始下降。朋侪的孩子,四岁,朋侪跟他说《狼和小羊》的故事,故事最后狼一口吃了小羊。

有时候孩子顽皮,朋侪就吓他,你不听话,大灰狼就会来吃了你,孩子听后立马乖乖的。频频后,朋侪以为这措施很好用。谁知,一天晚上,孩子在噩梦中惊叫:大灰狼来了,大灰狼来了!朋侪这才反思自己的教育,这个方法原来如此不妥。

在孩子小小的心灵中已经受到伤害,成人以为故事中的大灰狼只是口中的一粒灰尘,却不知在孩子的心中却是黑暗、恐怖的代名词。三毛说:“我一直怕完婚,实在几多受了童话的影响。”大人有了富厚的生活履历和体验,知道童话故事只是精神世界里的一种寄托、对优美生活的憧憬而已或者一种现象的反映;可是孩子不懂这些,在他的世界里,童话故事里的优美就是全部的优美,童话故事里的貌寝、黑暗就是全部生活里的貌寝、黑暗。他无法分辨,无法去明白黑与白的分界点。

就如孩子看电视时问怙恃:他是好人还是坏人?在儿童的心中所有的人只有好和坏之分。我们来看看一些童话故事里的黑暗元素:《白雪公主》里皇后的恶毒:让猎人杀掉白雪公主,拿回白雪公主的内脏作为证据。

等猎人拿回假的肝脏后,王后还把肝脏煮着吃了。扮成卖毒苹果的农妇,上门给白雪公主毒苹果,看着她吃下去。在这个版本中,皇后最终遭到了她应有的处罚,被逼着穿上了烧红了的铁鞋子跳舞,一直跳到死才罢休。

《小红帽》里的黑暗元素:狼把外婆吃了狼把小红帽吃了猎人剖开了狼的肚皮,在他肚子里装上了大石头。……我们对孩子的教育要以正面教育为主,如希望他乐观、努力向上、就要制止经常打骂,责备等,多讲讲这类正面引导的故事等。如果孩子小时,讲带有黑暗元素的童话故事,黑暗元素会在儿童心理留下阴影,让他(她)畏惧,让他(她)焦虑。

有些孩子为什么在黑黑暗会畏惧,因为这时,他头脑中想象的妖妖怪怪、吓人的工具会泛起,如果他从来未曾接触到这些,那么纵然在黑黑暗也不会畏惧。03那么,该如何正确引导孩子听读童话故事呢?1.凭据孩子的心理特点选择合适的书孩子小时,还没有自己的判断,建议选择以正面教育,不带一丁点黑暗元素的童话故事书或儿童读物。

大一点时,阅读童话故事要加以引导分析,正确看待书中所形貌的一些反面角色和故事中的寓意,让孩子身心康健地发展。2.陪孩子一起阅读家长读,孩子听家长带着孩子,手指着阅读家长一边说,一边问让孩子设想故事情节3.坚持天天阅读,并注意造就孩子的想象力让孩子养成良好的阅读习惯,使习惯成自然。孩子在天天的阅读中,日积月累,有了自己的感悟,心得,也为以后的学习打下坚实的基础。在孩子的发展中,故事内容可能会忘记,可是想象力却不会变弱,所以选择童话故事也要随着年事的增长而有所变化。

4.饰演故事中的角色,进入故事中的情节陪孩子一起感悟怙恃和孩子一起进入角色,饰演其中的人物。通过角色饰演的游戏,孩子往往能更深刻的明白故事中寓意,还能学习成人世界的生活和规则,促进认知、身体和语言的生长。由于一些经典童话的某些情节或章节不适时宜,有些机构会对这些童话举行改编。如今的我们,要做的就是凭据孩子年事和心理选择合适童话,就像选择医生看病一样,纵然是相同的症状,差别的医生会给差别体质的病人开出差别的药方。

对于童话故事的选择上也一样,选择适合的就好。


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